11月20日，我院在学院会议室开展专题教研活动，邀请学校教师教学发展中心戚笑雨作“以学习者为中心”的教学设计思路专题报告。

戚笑雨老师首先介绍了“以学习者为中心”的教学设计思路的背景和意义。她指出建设高水平本科教育需要教学质量达到国家标准，建设一流本科课程要采用“两性一度”，要重视课程思政建设指导纲要、教育评价改革方案、“四新”建设和教育数字化建设等。在接下来的教研活动中，戚老师从课程、教学法和教学设计展开阐述。以学生为中心的教学理念就是以学生的学习为中心、以学生的进步和发展为中心、遵循教与学的基本规律，做到教师与学生互为主客体，学生认识活动与意向活动相统一和知识、能力、情感的内化与外显。教育教学要以目标为导向持续改进，重视课程思政，实现专业知识与课程思政“润物细无声”融合。以MOOC（SPOC）+翻转课堂（对分课堂、研讨式教学）等线上线下混合式教学开展课堂教学范式改革的方法与思路，并且从解决基础认知加工、减少无关认知加工和客观评价分析了以上教学范式的效果。

此次专题教研活动的成功举办，有助于提高我院教师的教学理论素养和教学实践能力，对提升学院教学质量和迎接教育教学审核评估产生积极的影响。

（文：杨清雨晨；图：杨清雨晨；

初审：樊盈志；复审：谢艳丽；终审：王叶柯）