河南财经政法大学三下乡“和光同行支教队”参加由河南省星联教育发展基金会主办的“乡间撒野”支教活动，7月6日到达信阳市光山县斛山乡振兴学校，7月20日返程，历时15天。此次实践活动旨在开展一次“小而美”的属于乡村孩子的“夏令营”，为“乡村孩子的个体改变”创造一种可能。

志愿者们在开营前接待学生和家长

在这次支教活动中，支教队员不仅带来了许多不同于常规课程的丰富多彩的课堂，也为乡村留守儿童带来了关爱和陪伴。同时，队员们自身也在其中得到了多方面的提升，收获了诸多的感动，并且和孩子们建立了深厚的链接。

志愿者老师在和小班孩子们击掌表示鼓励

志愿者在和小班的孩子们进行趣味运动会的游戏项目

团队成员在和孩子们热情交流

一名小朋友送给志愿者老师的手工礼物

支教队员以特定的主题为主线，串联了阅读、艺术、游戏等体验式活动，以支持儿童在体验式学习中提升自我表达能力、朋辈社交能力和认识社会能力，让每一个孩子都能够被看到，能够得到温暖和关怀。同时，众多课程以最大限度地激发孩子们的自主创造力为设计原则，尽可能多地为孩子们创造参与和主导的机会，让孩子们能在课程中拓展视野，激发潜能，同时提升自我认知，增强社交能力，最终寻找到并获得自我价值。

图为孩子们在进行名为“风火轮”的游戏

孩子们踊跃举手参与

一名同学在台上进行感悟分享

图为趣味运动会，孩子们在尽情奔跑

“电影小镇”主题日中一名高年级的同学在观看电影《龙猫》后分享自己小组的收获

支教队员还开设了许多的户外课程，如校园寻宝、谁是采茶人、油茶果进化论等丰富多彩的游戏，以期让孩子们尽情“撒野”。支教队员们相信，陪伴与关心是对孩子们最好的爱，让孩子们在游戏中感受自然，释放天性，是呵护孩子们童真之种的不二法门。

孩子们在玩“猫抓老鼠”的游戏

“田园站”中带队老师与孩子们一起进行“寻宝”

志愿者老师融入到孩子中去，图为游戏“公鸡下蛋”

在本次活动中，支教队员们积极与社会上许多爱心组织和机构联系，和众多社会爱心人士一齐为留守儿童们带来与众不同的体验。例如，孩子们体验了领航舞蹈培训机构带来的公益课堂，也作为乡村儿童代表观看了信阳市光山县第一届“儿童嘉年华”表演等。

领航舞蹈的老师在教大家学跳舞

观看光山首届儿童嘉年华表演后在车上的合影留念

表演会厅里志愿者老师的记录照片

为了进一步了解乡村留守儿童的内心，鼓励他们幸福成长，支教队员设计了乡村留守儿童内心关怀课程，致力于让每个孩子都能够发现自己的重要性、独特性和无限潜能，以期其将来能够更加地爱自己，做更好的的自己。

图为“小茶馆站”孩子们在进行拼图

“梦工场”站大家手举自己设计的衣服在合照

“植物拼盘”活动后志愿者老师与孩子们合影

图为孩子们在晾晒自己手工绘制的衣服

在本次光山县斛山乡振兴学校的支教过程中，支教队员面临着许多困难和挑战，但他们始终秉持着“一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的热爱和信念，一次次勇敢地面对挑战，寻找解决问题的方法。队员们相互合作、共同进步，在交流中彼此倾听、相互支持、共同成长。同时，本次活动也让支教队员们深刻认识到教育的重要性，领悟到作为大学生的责任和使命——发出小小的光和热，让世界更美好一点。在本次支教活动中，支教队员不仅在传授知识的过程中收获了自身的成长，更重要的是在感受到孩子们对教育的渴望和对未来的希望时，点燃了内心深处的一团火焰，激励着他们继续为乡村教育贡献自己的力量。